sábado, 21 de septiembre de 2013

Cómo reavivar a un paciente de la educación en condición crítica

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5 comentarios:

  1. Muy buen abordaje!!!

    ¿Cuáles diferencias encuentran entre este servicio educativo público y el privado donde laboran la mayoría de ustedes?

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  2. Profesora, a pesar de que no laboro en un centro educativo privado, trabajo en un colegio que posee la modalidad diurna y nocturna, ante ello, luego de ver el vídeo, rescato la aplicación de un formulario de traslado, el cual es esencial para la obtención de información acerca del estudiante. Además, de la actitud del director, destaco el que se asegure de la entrega de documentos y la dedicación por entrevistar al personal que está interesado en laborar dentro de la institución, por ello, el ser un director operativo con propósitos en sus acciones, es vital.

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  3. Este video muestra algunas realidades que se vive en algunos colegios. Los puntos de vista de gestiones administrativas pueden reflejarse según el estilo del director.

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  4. De acuerdo al video resalto el título de la pregunta tan acertada ¿Cómo reavivar a un paciente de la educación en condición crítica? Definitivamente el Señor Egilberto Peraza, demuestra ser un administrador de la gestión educativa visionario con metas y objetivos muy bien definidos y que a pesar de que asume la dirección tan sólo hace unos pocos meses, ha sabido moverse y delegar en un liderazgo democrático y participativo de acuerdo a las necesidades del centro educativo .

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  5. La verdad sí fue muy impresionante. La mayoría de nosotros, como usted lo menciona, trabajamos en instituciones donde la infraestructura no suele ser un problema, pues los recursos suelen estar a disposición casi inmediata para estos fines. Con la entrevista con Don Engilberto pudimos ver como él mismo lo consideraba como una prioridad para el bienestar de su institución, e hizo todo lo posible para recaudar los fondos y motivar a los estudiantes para que le colaboraran con etas funciones, dando excelentes resultados.

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